Ege Üniversitesi, 7th International Instructional Technologies in Engineering Education Symposium (7th IITEE) sempozyumuna ev sahipliği yaparak akademik camiayı bir araya getirdi. Bu etkinlik, Avrupa Birliği Erasmus Plus programı kapsamında desteklenen ve Ege Üniversitesi'nin ortakları arasında bulunduğu DigitalResilience (İklim Dayanıklılığı için Dijital İkizler) Projesi çerçevesinde önemli bir gelişmeyi de beraberinde getirdi. Projenin mühendislik eğitimini dijital dönüşüm ile modernize etmeyi hedefleyen ikinci iş paketi başarıyla tamamlandı ve “DigitalResilience Öğretim Programı” katılımcılara sunuldu.
Toplantıya davetli konuşmacı olarak katılan Avrupa Mühendislik Eğitimi Akreditasyon Ağı (ENAEE) Başkanı Prof. Dr. José Carlos Quadrado, mühendislik eğitiminde dijital dönüşümün önemine vurgu yaparak, “Eğitim artık yalnızca bilgi değil, deneyim kazandıran bir süreç olmalı” şeklinde bir değerlendirmede bulundu. Bu görüş, dijital teknolojilerin eğitim süreçlerine entegrasyonunun ne denli kritik olduğunu ortaya koydu.
Projenin Türkiye yürütücüsü olan Mühendislik Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Taylan Günay, projenin iklim değişikliğiyle mücadeledeki stratejik önemine dikkat çekti. Günay, “Yürüttüğümüz bu proje ile iklim değişikliği ile mücadelede stratejik bir öneme sahip olan 'Dijital İkiz' teknolojisini mühendislik müfredatına entegre etmeyi temel amaç ediniyoruz. Başarıyla tamamladığımız yeni öğretim programı sayesinde geleceğin mühendisleri, iklim dayanıklılığı stratejilerini yalnızca teoride değil, dijital simülasyonlar ve gerçek zamanlı veri analizleri üzerinden deneyimleyerek öğrenebilecekler” dedi. Ayrıca, bu projeyle Avrupa genelindeki iş gücü dönüşümüne de önemli bir katkı sunduklarını belirtti.
Ege Üniversitesi, DigitalResilience Projesi’nde güçlü bir ortak olarak yer alıyor ve proje, İspanya Ulusal Ajansı ile Avrupa Birliği tarafından desteklenip finanse ediliyor. Geliştirilen DigitalResilience Öğretim Programı, katılımcılara bütüncül bir yetkinlik kazandırmak adına üç farklı öğrenme yolu üzerine inşa edildi. Bu yollar arasında “Dijital İkiz Teknolojisine Giriş”, “Uzmanlık Eğitimi: Rüzgâr ve Termal Etki Analizi” ve “Entegrasyon Rehberleri: Yükseköğretim ve Mesleki Eğitim için uygulama rehberleri” yer alıyor. Pilot uygulamalar bu materyallerle hazır hale getirildi.
Doç. Dr. Taylan Günay’ın yürütücülüğünü üstlendiği proje ekibi, Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü öğretim üyeleri Prof. Dr. Özge Andiç Çakır, Prof. Dr. Ninel Alver ve Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (UZEM) Müdürü Doç. Dr. Fırat Sarsar ile birlikte Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü Yapı İşletmesi Anabilim Dalı Dr. Öğretim Üyesi Merve Kuru Erdem'den oluşmaktadır. Ekip, iklim dayanıklılığına yönelik sürdürülebilir çözümler geliştirmek amacıyla çalışmalara devam ediyor.
DigitalResilience Projesi kapsamındaki öğretim programına, projenin resmi web sitesi olan digitalresilienceproject.eu adresinden ulaşmak mümkündür.
