Üsküdar Üniversitesi Eğitim Kurumları ve Rehberlik Hizmetleri Yöneticisi Uzman Psikolojik Danışman Özgür Akoğlan, 20-21 Haziran 2026 tarihlerinde gerçekleştirilecek Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) öncesinde öğrencilere önemli tavsiyelerde bulundu. Sınav tarihine sayılı haftalar kala, öğrencilerin sınav sürecini verimli bir şekilde geçirmeleri için stratejik çalışma yöntemlerini benimsemeleri gerektiğini vurguladı.
Özgür Akoğlan, ‘sollama şeridi’ dönemine girdiklerini belirterek, bu sürecin yalnızca çok çalışanların değil, stratejik çalışanların öne çıktığı bir evre olduğunu ifade etti. Son iki ayın değerlendirilmesinde yapılması gerekenler konusunda dikkat çeken önerilerde bulundu. Akoğlan, her konuyu eksiksiz bitirmeye çalışmanın vakit kaybı olduğunu söyledi. Öğrencilerin zamanlarını daha etkili kullanabilmesi için, son beş yılın soru dağılım tablolarını inceleyerek, ÖSYM’nin her yıl garanti olarak sorduğu konulara odaklanmaları gerektiğini belirtti. Bu hedeflerle, öğrencilerin enerjilerinin %80'ini bu %20'lik önemli konulara aktararak, detaylarda kaybolmadan en fazla puan getiren yerlere yönelmeleri gerektiğini vurguladı.
Ayrıca, deneme sınavlarının sadece bir performans ölçütü olarak değerlendirilmemesi gerektiğine dikkat çeken Akoğlan, bu sınavların eksikleri belirlemek için önemli bir araç olduğunu belirtti. Deneme sınavlarından sonra yanlış yapılan soruların bir dosyada toplaması ve her hafta sonu bu yanlışları yeniden çözmesi gerektiğini ifade etti. Eğer bir soru ikinci kez yanlış yapılırsa, o konunun bir ‘sollama’ engeli olduğunu söyleyerek, o konu üzerinde acil bir çalışma yapılması gerektiğini vurguladı.
Sınav anında uygulanacak stratejilerin de başarıda önemli bir rol oynadığını dile getiren Akoğlan, turlama tekniğinin hayat kurtarıcı olduğunu vurguladı. Sınav sırasında yalnızca emin olduğu ve hızlı çözebildiği soruların yapılması gerektiğini belirtti. Estağfurullahla zor bir soruya takılmanın, diğer kolay soruları görmek için geç kalan bir durum olduğunu söyleyerek, zaman kaybından kaçınması gerektiğini belirtti. AYT'nin bir bilgi derinliği sınavı olduğunu hatırlatan Akoğlan, her gün bir dersin kavram haritasının çıkarılmasını önerdi. Özellikle Edebiyat, Tarih veya Biyoloji gibi derslerde ‘karıştırılan kavramlar’ listesi oluşturulmasını tavsiye etti.
Özgür Akoğlan, öğrencilere zihinsel simülasyon yapmalarını da önerdi. Her sabah belirli bir saatte masa başında oturarak sadece soru çözmemelerini, aynı zamanda sınav anını hayal ederek çevresel gürültüleri ve heyecanı yönetmeyi pratik etmeleri gerektiğini söyledi. Sınav günü geldiğinde, öğrencilerin kendilerini daha önce bu süreci yaşamış gibi hissetmelerinin öneminden bahsetti.
Ayrıca, sosyal medyadan uzak durulması gerektiğinin altını çizen Akoğlan, dikkati dağıtacak unsurlardan kaçınmanın önemine değindi. Sınav sürecinde, sosyal medyadaki olumsuz haber akışına kapılmanın öğrenciler üzerinde olumsuz etki yapacağını belirtti. Öğrencilerin tek rakiplerinin geçmiş performansları olduğunu vurgulayarak, bu süreçte motive olmaları ve hedeflerine ulaşmaları için odaklanmaları gerektiğini ifade etti.
Özgür Akoğlan, tüm bu tavsiyelerin, 2026 YKS sınavında başarılı olabilmeleri için kritik öneme sahip olduğunu belirtti ve öğrencilerin azimle çalışmalarını teşvik etti.
